Baltos lankos

„Atgyjantys gyvūnai“ – iššokančių paveikslėlių knyga.
Sėlinanti tigrė, krykaujančios papūgos, visą dieną bambukų ūglius triauškianti didžioji panda... Kaskart, atvertus naują puslapį, mažyliams prieš akis atgis vis kiti gyvūnai.

Knygelėje „Atgyjantys gyvūnai“ rasite:
- penkias ryškiaspalves scenas iš viso pasaulio, kur sutiksite įvairiausių gyvūnų;
- iššokančius paveikslėlius, kuriuose gyvūnai supasi, sėlina ar net judina galūnes;
- pirmąsias žinias apie pasaulio gyvūnų kasdienybę.

„...geriau nepasakysi.“ Tai ne tik paskutinis romano „Aitvarai“ (1980) sakinys, bet ir apskritai paskutinis išspausdintas Romaino Gary žodis. Parašęs romaną „Aitvarai“, jis nusižudė, o priešmirtiniame raštelyje vėl grįžo prie šios minties: „Tai kodėl? Galbūt atsakymo reikia ieškoti <...> paskutiniuose mano paskutinio romano žodžiuose: „Nes geriau nepasakysi.“ Aš pagaliau visiškai išsisakiau.“

„Aitvarai“ – pasakojimas apie prancūzo Liudo gyvenimo meilę lenkaitei Lilai Bronickai. Tai dar viena Romeo ir Džuljetos istorija, išsiskleidžianti pasipriešinimo kovos fone, okupuotoje Šiaurės Prancūzijoje. Anksti netekusį tėvų Liudo augina ir globoja dėdė Ambruazas Fleri – keistuolis kaimo laiškanešys, didis aitvarų meistras. Apdovanotas „besaike“, genialia atmintimi mažasis Liudo jau niekada neužmirš Lilos – merginos, gyvenime siekiančios nuveikti „ką nors didingo ir... baisiai svarbaus“:

„Ir aš buvau pasirengęs viską paaukoti, kad išsaugočiau jos akyse pačių nuostabiausių aukštumų didybę. Šiaip ar taip, draugavau su mergina, kurios stabas, sergantis džiova Šopenas, išvyko žiemą numirti į drėgnąją Maljorką dėl Žorž Sand užgaidos ir kuri blizgančiomis, vilties kupinomis akimis man primindavo, kad du didieji rusų poetai, Puškinas ir Lermontovas, žuvo dvikovose <…>, kad Helderlinas išprotėjo iš meilės, o fon Kleistas nusižudė kartu su savo mylimąja.“

Įsimylėjėlius išskiria prasidėjęs karas ir okupacija. Liudo gina savo šalį ir žmogiškąsias vertybes, mėgina susigrąžinti meilę, o jam prieš akis visad iškyla didingų aitvarų, nuolat besiveržiančių aukštyn, vaizdas...

Romain Gary (Romenas Gari, 1914-1980) – vienas reikšmingiausių visų laikų prancūzų rašytojų, gimęs ir vaikystę leidęs Vilniuje. Jis – vienintelis istorijoje prancūzų autorius, literatūrinę Goncourt'ų premiją pelnęs dukart. Pirmąją – 1956 m. už romaną „Dangaus šaknys“, antrąją – 1975 m. už romaną „Gyvenimas dar prieš akis“, pasirašytą Emile'io Ajaro slapyvardžiu.

„Dabar myliu save. Meilė sau reiškia, kad mano santykis su savimi grįstas pasitikėjimu ir ištikimybe. Tikiu, kad visuomet palaikysiu save, tad esu ištikima vidiniam balsui. Verčiau nepatenkinsiu kitų lūkesčių nei apleisiu save. Verčiau nuvilsiu kitus nei nuvilsiu save. Verčiau atsisakysiu kitų nei
savęs. Būsiu su savimi, kol mirtis mus išskirs.“

Visą gyvenimą Glenonė buvo „teisinga“ mergaitė, dukra, draugė, žmona, moteris, mama. Ji klausėsi, kas jai sakoma, ir sekė tuo, kuo buvo liepiama sekti. Nors viduje nuolat jautė kankinantį neteisybės jausmą, iš visų jėgų stengėsi užgniaužti kylantį nepasitenkinimą. Bet vieną dieną viskas pasikeitė: renginyje, kur turėjo pristatyti netrukus pasirodysiančią knygą, Glenonė sutiko savo gyvenimo meilę – karjerą baigusią futbolininkę Ebę, ir galvoje aiškiai, ryžtingai išgirdo save tariant: „Štai ji.“ Pirmą kartą žodžiai, pakeisiantys visą tolesnį Glenonės gyvenimą, nebuvo primesti iš išorės, o kilo jai pačiai iš vidaus. Ir ją išlaisvino.

Įkvepianti Glennon Doyle prisiminimų ir patarimų knyga „Nesutramdyta“ skaitytojams atskleidžia, kaip laimė ir ramybė mus užplūsta, vos tik nustojame elgtis pagal kitų mums primestas taisykles ir lūkesčius, ir trumpomis atviromis kasdienio gyvenimo istorijomis perduoda kiekvienai moteriai būtiną išgirsti žinutę: nustok pataikauti, pradėk gyventi. Nes, kaip teigia autorė, „kuo drąsesnės esame, tuo geriau mums sekasi.“

„Išlaisvina emociškai, dvasiškai ir fiziškai.“
Elizabeth Gilbert, „Valgyk, melskis, mylėk“ autorė

„Nesutramdyta“ kupina nuostabiai taiklių įžvalgų apie tai, ką reiškia būti moterimi šiandienos pasaulyje.“
Reese Witherspoon, aktorė, režisierė

„Tai kiekvienos moters įgalinimo ir meilės sau maldaknygė, kurios centre – drąsi, niekam nepataikaujanti ir nesiteisinanti savojo balso ir savo esybės atradimo istorija.“
Publishers Weekly


Glennon Doyle (gim. 1976) – amerikiečių rašytoja, aktyvistė, tinklalaidės „We Can Do Hard Things“ kūrėja, trijų vaikų mama, Lietuvos skaitytojams jau pažįstama iš savigalbos knygos „Išlik kovotoja“ („Vaga“, 2017). Neįtikėtino populiarumo sulaukusi naujausia autorės knyga „Nesutramdyta“ ilgai išliko „New York Times“ bestselerių viršūnėse ir įkvėpė daugybę moterų ieškoti tikrojo, nesutramdyto savo vidinio balso, leidžiančio atrasti laimę ir mėgautis vidine ramybe.

„Mūsų meilė buvo toks gilus sapnas, kad niekam, nė vienam iš retų aplinkoje pasitaikiusių perspėjimų nepavyko manęs pažadinti. Groteskiškiausias košmaras. Bevardė prievarta.“

XX a. devintojo dešimtmečio vidurio Paryžiuje trylikametė V., auginama išsiskyrusios mamos, knygomis bando užpildyti tuštumą, kurią paliko tylos siena atsitvėręs tėvas. Per vieną vakarienę ji susipažįsta su G. – garsiu rašytoju, apie kurio skandalingą reputaciją nė nenutuokia. Penkiasdešimtmečio vyro charizma, panašumas į budistų vienuolį ir rodomas dėmesys iškart patraukia negražia save laikančią merginą. Ji greitai sulaukia laiško, kuriame G. pareiškia „privalantis“ pasimatyti. Netrukus nenuilstančiam, meilingam G. pavyksta įtikinti V. ir ši, vos sulaukusi keturiolikos, jam atsiduoda.

Ir kaip siaubingai V. nusivilia supratusi, kad G. nuo senų laikų kolekcionuoja paaugles meilužes ir meilužius, o šalyse, kur į nepilnamečių apsaugą žiūrima pro pirštus, mėgaujasi sekso turizmu. Už meilikaujančio menininko kaukės slypi grobuonis, užtariamas dalies literatūros pasaulio atstovų. Kol G. rašo jų meilės istorija paremtą romaną, V. stengiasi išsivaduoti iš jo įtakos gniaužtų. Išsiskyrus kančių keliai nesibaigia: rašytojas ir toliau kankina V., rašydamas knygas apie jųdviejų santykius ir persekiodamas ją laiškais.

Praėjus trisdešimčiai metų vienos iš didžiausių prancūzų leidyklų „Julliard“ vadovė Vanessa Springora (g. 1972), nuostabiai valdydama kalbą, pristato išskirtinius ir įžvalgius atsiminimus apie tai, kaip žinomas prancūzų rašytojas Gabrielis Matzneffas (g. 1936) užgrobė jos paauglystę. Ji aprašo nepaliaujamas manipuliacijas ir gąsdinantį situacijos dvilypumą, kurį patiria nesipriešinanti, įsimylėjusi nepilnametė auka. Ji taip pat kritikuoja tuomet Prancūzijoje vyravusį konformizmą ir kai kurių visuomenės sluoksnių nuolaidžiavimą įžymioms intelektualinio elito asmenybėms. Šie atsiminimai – ne tik ano laiko, bet ir šių dienų atspindys, universalus pasakojimas apie seksualinę galią ir manipuliaciją, traumą, išsilaisvinimą ir nuosavos istorijos susigrąžinimą.


„Aštrūs tarytum peilio ašmenys, į paširdžius kertantys atsiminimai. Šis skausmingas ir sykiu galingas tekstas veikia kaip atpildas."
Kate Elizabeth Russell

„Istorija primena paktą su nelabuoju. Ją išrašyti – tai išvaryti velnią. Ją perskaityti – tai visomis išgalėmis paremti šį išsižadėjimą ir pabusti iš letargo, kuris kartu su konformizmu, abejingumu ir susitaikymu dažnai grasina mus užliūliuoti.“
Elodie Pinel

„Šaltakraujiškai atskleisdama seksualinės prievartos mechanizmus, Springora geba peržengti vieno asmens interesus ir kvestionuoja visuomenės elgesį. Šia prasme „Abipusiu sutikimu“ – daug daugiau nei vieno žmogaus išpažintis.“
Nicole Grudlinger

Tai yra pataisytas ir papildytas vadovėlio „Po truputį“ leidimas kitakalbiams. Jį sudaro „Mokinio knyga“, „Pratybų sąsiuvinis“ ir „Mokytojo knyga“ (skaitmeninė).Šis vadovėlis – tai lietuvių kalbos kursas suaugusiesiems, siekiantiems B1 lietuvių kalbos mokėjimo lygio, ir yra skirtas dirbti su mokytoju. Sociokultūrinės temos ir komunikacinės intencijos atrinktos tokios, kokios galėtų atitikti praktinius suaugusių žmonių lietuvių kalbos mokėjimo poreikius įvairiose įprastose kasdienio gyvenimo situacijose. 

Vadovėlis „Po truputį“ padės:
-    išmokti kasdienėse situacijose žodžiu ir raštu bendrauti lietuviškai;
-    įgusti geriau suprasti skaitomus ir girdimus lietuviškus tekstus;
-    pasikloti lietuvių kalbos gramatikos pamatus ir kaupti žodyną;
-    lavinti tartį;
-    siekti B1 lietuvių kalbos mokėjimo lygio.

Vadovėlyje „Po truputį“ rasite:
-    12 sociokultūrinių temų, atrinktų pagal suaugusių žmonių kasdienio bendravimo poreikius;
-    paprastus lietuvių kalbos gramatikos paaiškinimus;
-    užduočių, lentelių, schemų, paveikslėlių, padedančių geriau suprasti mokomus dalykus;
-    tarties lavinimo pratimų;
-    žinių ir gebėjimų pasitikrinimo užduočių bei testų;
-    QR kodus prie kiekvienos klausymo užduoties;
-    „Mokytojo knygoje“ – užduočių atsakymus ir metodinių patarimų. 

Mokykitės smagiai ir siekite geriausių rezultatų!

***

The revised and enlarged edition of „Po truputį“, a textbook for non-native speakers of Lithuanian, consists of a Student's Book, an Exercise Book, and a (digital) Teacher's Book.

„Po truputį“ is a course for adults seeking to achieve Lithuanian-language proficiency level B1, and is intended to be studied with a teacher. Socio-cultural topics and communication themes have been chosen which address the practical needs of adults speaking Lithuanian in various situations in normal daily life.

„Po truputį“ will help you:
-  communicate in Lithuanian in everyday situations, both orally and in writing
-  improve your reading and listening skills
-  consolidate your basic grammar and enlarge your vocabulary
-  develop your pronunciation
-  achieve Lithuanian-language proficiency level B1

In „Po truputį“ you will find:

- 12 socio-cultural topics based on the daily communication needs of adults
-  simple explanations of Lithuanian grammar
-  exercises, tables, diagrams and pictures that will give a better understanding of the subjects studied
-  pronunciation exercises
-  tasks and tests to evaluate your knowledge and skill 
-  a QR code for each listening exercise
-  answers to the exercises and methodological advice in the Teacher's Book

Enjoy studying, and achieve great results! 

Lithuanian for speakers of foreign languages: the way to level B1 

Montessori pedagogika vaikus kviečia stebėti, tyrinėti ir suprasti pasaulį. Šioje knygelėje mažieji ras idėjų ir veiklos, kuri supažindins su geografija, augalais, gyvūnais, klimatu, padės suvokti, kaip bėga laikas.

Montessori pedagogika atveria vaikams bendrą pasaulio vaizdą ir siūlo daugybę atradimų įvairiose srityse, ypač botanikos, zoologijos, gamtos mokslų. Šiame leidinyje, kuris tėra nedidelis Montessori pedagogikos atspindys, rasite minčių, kokia pagalbinė veikla padėtų lavinti vaiką ir patenkinti jo smalsumą.

Knyga sudaryta iš keturių dalių, kurios apima skirtingas sritis:
- geografija: mokydamiesi geografijos vaikai pajus ryšį su pasauliu, kuriame gyvena;
- gamta ir botanika: užduotys apie augaliją pakvies atidžiau pažvelgti į gamtos turtus;
- gyvūnai ir vabzdžiai: stebėdami gamtą vaikai praplės žodyną, susijusį su fizinėmis gyvūnų ir vabzdžių savybėmis, gyvensena;
- laikas: ne visada lengva pajusti bėgantį laiką ir susivokti jame, tad kelios užduotys padės šį įgūdį ugdyti.

Drambliukė Silvija nusiminusi, nes nepažįsta spalvų. Vieną dieną ji ryžtasi leistis į nepaprastą kelionę po spalvų pasaulį…

„Silvija ieško spalvų“ – jauki istorija mažiesiems skaitytojams, kurie dar tik susipažįsta su juos supančia aplinka. Autorė žaismingai pasakoja, kaip pagrindinė veikėja drambliukė Silvija iškeliauja ieškoti spalvų. Skaitydami šią knygelę mažieji pasiners į nuotykį, iš kurio grįš pasisėmę daugiau žinių apie spalvingąjį pasaulį.

2019 metais „Silvija ieško spalvų“ įtraukta į TOP 5 geriausio dizaino knygų vaikams Estijoje sąrašą, taip pat pelnė Estijos Vaiko gerovės asociacijos (Lastekaitse Liit) įsteigtą apdovanojimą kaip viena geriausių 2019 metų knygų vaikams.


Knygos leidybą iš dalies parėmė Estijos kultūros rėmimo fondas

Lytėjimo, vaizdinės ir garsinės užduotys, sukurtos pagal Montessori pedagogiką, kviečia vaikus pamažu pradėti skaityti ir rašyti, susipažinti su skaičiais, taip pat su gamta ir pasauliu.

Montessori pedagogika daug dėmesio skiria pojūčiams ir ryšiui su tikrove. Knygoje pateikiamos užduotėlės pamažu pratins vaiką rašyti, skaityti ir skaičiuoti, žadins smalsumą suvokiant supantį pasaulį. Išmokęs „pasidaryti pats“, vaikas įgaus pasitikėjimo savimi, savarankiškumo, ugdysis gebėjimą susikaupti ir mėgautis darbu.

Versdamas puslapius, kuriuose lydės mažieji pagalbininkai Rožė, Julius ir Pijus, jūsų vaikas pažins:
- geometrines formas,
- raides ir garsus, kad pasiruoštų skaityti,
- skaičius nuo 1 iki 9,
- gamtą ir geografiją.

Kartu lavins rankas mokydamasis apibrėžti kontūrą, rašyti raides ir skaičius.

Kiekviename skyriuje rasite patarimų, kaip padėti vaikui atlikti užduotis, atsižvelgiant į jo gebėjimą susikaupti, norus ir ritmą.

Daugialypis žvilgsnis į vieną svarbiausių juslių – regą

Kiek milijonų atspalvių gali atskirti žmogaus akis ir kaip pasaulį regi paukščiai ir gyvūnai? Kodėl daliai žmonių tenka nešioti akinius, o tiems, kurie nemato visai, reikia specialios sistemos ir simbolių, padedančių orientuotis aplinkoje? Kokiais prietaisais įmanoma išvysti žmogaus akiai nematomus reginius? Visa tai ir dar daugiau – pasaulinį pripažinimą pelniusioje knygoje apie regą „Taip aš matau?“.

Pažintinės knygos „Garsiai, tyliai, kuždomis“ ir „Taip aš matau“ kviečia atidžiau pažvelgti į jusles ir atskleidžia, kokią didžiulę reikšmę klausa ir rega turi mūsų kasdieniame gyvenime.

Kuo serija nustebins?
- Sudėtingos temos ir abstrakti informacija pateikiama išradingai ir kūrybiškai.
- Daugiasluoksnės iliustracijos derinamos su glaustais, tačiau itin iškalbingais tekstais, iš kurių skaitytojas ne tik pasisems žinių, bet ir patirs atradimo džiaugsmą kaskart versdamas knygos puslapius.
- Autoriai kviečia į jusles pažvelgti ne tik iš mokslo perspektyvos - kursto smalsumą keldami klausimus apie regos ir klausos prigimtį apskritai.
- Ugdomos augančiai kartai būtinos STEAM kompetencijos: kritinis mąstymas ir gebėjimus spręsti realiame pasaulyje kylančias problemas lavinami tarpusavyje integruojant gamtos mokslus, technologijas ir inžineriją, menų ir matematikos disciplinas.

Romana Romanyšyn ir Andrijus Lesivas – ukrainiečių autoriai, drauge sukūrę ne vieną pasaulyje įvertintą leidinį; edukacinė dviejų dalių serija apie regą ir klausą – bene žymiausias jų darbas – išversta į 25 kalbas, 2018 m. pelnė prestižinį „Bologna Ragazzi“ apdovanojimą negrožinės literatūros kategorijoje.

Knygelės skirtos 8-12 metų skaitytojams, tačiau vertinamos tiek švietimo srityje dirbančių specialistų, ieškančių patrauklesnių ir šiuolaikiškesnių edukacinių priemonių, tiek tėvų, siekiančių kokybiškai ir prasmingai leisti laiką su vaikais.


Serija išleista su „Translate Ukraine“ vertimų programos parama.

Trečią „Lietuvos istorijos“ dalį istorikai Alfredas Bumblauskas ir Mangirdas Bumblauskas, kaip ir pirmas dvi, skiria jauniesiems skaitytojams. Kviečia juos išeiti iš pamokos ribų ir pasinerti į nuodugnesnius Lietuvos istorijos tyrinėjimus. Moko kritiškai vertinti nusistovėjusias tiesas, ieškoti savo atsakymų į keliamus klausimus. Be abejonės, knyga bus įdomi ir suaugusiesiems, girdėjusiems šeimos vyresniųjų pasakojimų apie „smetoninę Lietuvą“.

Autoriai, žaismingai provokuodami ar pateikdami, anot recenzentų, „nenunaudotus šaltinius“, skatina jaunąjį – ir ne tik – skaitytoją per gyvąją istoriją pažinti Vasario 16-osios Lietuvą. Aptaria du nepriklausomybės dešimtmečius, per kuriuos susiformavo modernioji lietuvių tauta, – nuo sudėtingomis sąlygomis sukurtos valstybės per pažangą ir augimą iki dramatiško Lietuvos valstybės praradimo.

Knygoje aptariami ne tik įtempti valstybės kūrimo ar praradimo etapai, bet ir tokios visus dominančios temos kaip krepšinis ir tarpukario gardėsiai arba kodėl to meto Kaunas kartais vadinamas „mažuoju Paryžiumi“.

Kaip ir ankstesnėse dalyse, šioje apstu įdomių, negirdėtų ar primirštų mūsų krašto istorijos faktų, iliustruojamų nematytais vaizdais, amžininkų atsiminimais ir ekspertų vertinimais.

Šia knyga siekiame prisidėti prie visapusiškos jauno žmogaus asmenybės formavimosi, nes šiandienos visuomenėje domėjimasis savo aplinkos, savo krašto istorija yra tapęs neatsiejama šio proceso dalimi.

Pagalba mokytojui
Pasitelkus šią knygą galima paįvairinti mokymo procesą, praturtinti pamokų medžiagą ne tik intriguojančiais siužetais ar įdomiais faktais, taip pat užuominomis skatinančiomis savarankiškai tyrinėti, vertinti istorijos faktus.

Pagalba mokiniui
Leidinys ne tik sudomins mūsų valstybės istorija, patenkins žinių troškimą, bet ir padės mokytis: prie paauglio patirčių priartinta medžiaga, vaizduotę žadinančios užduotys leis daug lengviau perprasti mokykloje dėstomas Lietuvos istorijos temas, įpratins kritiškai vertinti įvairius procesus, greičiau atrasti reiškinių ir įvykių sąsajas, pagaliau – apmąstyti savo kartos uždavinius ir vietą garbingų Lietuvos kartų grandinėje.